「eラーニングで変わる介護現場の教育研修」
連載の狙い（こんな方に読んでほしい！）
- 法令対応や教育記録の必要性に気づきつつ、着手できていない層
- 介護施設の施設長・運営責任者・教育担当者
- 「属人的なOJTだけでは限界」と感じている現場
- eラーニング導入に不安を感じている施設
連載構成（全８回）
- 【第１回】OJTだけで大丈夫？いま見直される「入職時オリエンテーション」のあり方
- 【第２回】なぜeラーニングなのか？いま介護現場で求められる“教育の仕組み化”
- 新入職員に「eラーニングって、なんですか？」と聞かれたら
- 【第３回】「言った・言わない」をなくす──法令から見た入職教育の責任
- 【第４回】これだけは伝えよう：eラーニングに入れるべき８つの基本モジュール
- 【第５回】無理なく回す運用スケジュール──導入初期の落とし穴とその回避法
- 【第６回】やって終わりにしない：制度として根づかせるために
- 【第７回】再教育・離職防止・信頼回復──“学び直し”に活きるeラーニング
- 【第８回】（最終回）教育が施設を変える──「仕組みとしての学び」が未来を拓く